课堂内外(初中版)2024，Issue(48) ：155-157.

幼儿园大班主题建构游戏的组织与指导策略探寻

林艺红
课堂内外(初中版)2024，Issue(48) ：155-157.
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幼儿园大班主题建构游戏的组织与指导策略探寻

林艺红1
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  • 1. 漳州市龙海区第二实验幼儿园,福建 漳州 363100
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摘要

随着教育理念的不断变革,游戏在幼儿教育中的地位日益凸显.近年来,课程游戏化理念的提出、自主游戏的开展、安吉游戏的推广等,使幼儿游戏得到了前所未有的关注.主题建构游戏作为大班幼儿游戏的一种形式,可以有效培养幼儿的创造性思维及动手操作能力,为新时代的幼儿教育指明了方向,具有很高的教育价值.基于此,文章主要探究了幼儿园大班主题建构游戏的组织与指导策略.

关键词

大班幼儿/主题建构/教育理念

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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