核心素养视域下成长型思维助力教师专业发展的有效途径研究

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中文摘要：文章探讨了教师专业发展的重要性及其影响因素,着重分析了成长型思维在核心素养视域下对教师专业发展的作用.首先,介绍了教师专业成长的概念、意义和影响因素,强调了教师专业素养的提升对教育教学质量的重要性.其次,阐述了成长型思维的概念和特点,以及成长型思维在教师专业发展中的积极作用.最后,从培养积极的学习态度、持续进行自我评估和反思、寻求专业发展机会以及建立支持系统等方面,探讨了成长型思维在核心素养视域下助力教师实现个人职业目标的有效途径.

作者：

王宝山

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作者单位：

定西市安定区公园路中学,甘肃定西 743000

关键词：

教师专业发展成长型思维核心素养

基金：

2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区重点专项课题

项目编号：

GS[2023]GHBZXZ049

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(49)