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依托英文读物,培养学生思辨能力的策略
依托英文读物,培养学生思辨能力的策略
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万方数据
中文摘要：
英文阅读是一个复杂的过程,离不开思维的支撑,学生需要学习、理解和归纳文本信息,对文本信息进行分析、推断和评价,这一过程非常有利于培养学生的思辨能力.文章介绍了依托英文读物提升学生思辨能力的若干教学活动方案,包括鼓励学生构建思维导图,精心设计问题链,引导学生进行主题辩论,开展读写活动等,积极探寻有效的教学方法,具有积极和深远的意义.
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作者：
周言、游俐
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作者单位：
河南省实验中学,河南 郑州 450000
关键词：
英文读物
思辨能力
语言能力
基金：
2023年度河南省基础教育教学研究课题
项目编号：
FJYD23003
出版年：
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2024.
(49)
万方数据
