课堂内外(初中版)2024，Issue(49) ：125-127.

小学数学教学有效性提高策略

杨梅
课堂内外(初中版)2024，Issue(49) ：125-127.
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小学数学教学有效性提高策略

杨梅1
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作者信息

  • 1. 榆林市第十七小学,陕西 榆林 719000
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摘要

小学数学高质量、高效率的课堂教学的最终目标是促进学生全面发展.教师应把德育融于教学之中,有教无类,因材施教,寓教于乐,教学相长,不断更新教育教学理念,以新课标教学理念为基础对教学内容、教学方法和教学形式进行创新,通过合理选择教学内容,巧妙设计教学问题,促进学生数学思维尤其是创新思维的提升,培养学生合作交流的能力,让学生体会到数学在现实生活中的广泛应用,激励学生热爱生活、学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒、追求卓越,从而不断提高学生的数学核心素养.

关键词

小学数学/教学有效性/教学策略

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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