基于"学为中心"的初中生物力行课堂实践研究

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中文摘要：传统课堂教学往往注重理论知识的传授,学生被动接受,新课程背景下,教育目标和教学导向都发生了转变.一方面,提倡以学生为中心的教学模式,强调学生的主体地位和主动参与,另一方面,要求学生通过实践和体验来构建知识,不仅仅是被动地接受知识的灌输."力行"可以理解为"身体力行",也就是说要实践,主张学生要通过"做"进行"学",以培养学生的思维能力、实践能力等综合能力.基于此,文章以初中生物学科为例,探究如何以"学为中心"来推行力行课堂,以期构建高效课堂,落实新课程的教育目标.

作者：

张灿

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作者单位：

南京师范大学附属中学宿迁分校,江苏宿迁 223800

关键词：

初中生物教学学为中心力行课堂策略探究

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(49)