"双减"背景下初中物理大单元复习教学策略研究

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中文摘要：学习压力已经成为目前围绕中小学生的一个重要议题,还导致家长、教师群体出现一系列问题,并进一步在社会上形成连锁反应,形势严峻.在此背景下,国家展开专题研究,并颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,提出一系列改善措施.基于此,文章围绕该文件,详细剖析了初中物理学科大单元复习教学的内在逻辑以及可行策略,以期在迎合教育局势的基础上提高教学质量.

作者：

蔡振

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作者单位：

宿迁市湖滨新区晓店学校,江苏宿迁 223800

关键词：

"双减"政策初中物理大单元教学复习

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(50)