课堂内外(初中版)2024，Issue(50) ：52-54.

浅析小学美术教学与传统文化的有效结合策略

李阳阳
课堂内外(初中版)2024，Issue(50) ：52-54.
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浅析小学美术教学与传统文化的有效结合策略

李阳阳1
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作者信息

  • 1. 泗洪县第一实验学校,江苏 宿迁 223900
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摘要

美术作为传统文化的组成部分,在传统文化中占据着重要的地位.美术本身也是传统文化传承与发展的一种表现形式,小学美术包含大量的传统文化元素.要想在小学美术教学中突破现状,实现创新发展,教师应融合传统文化,研究其内涵并明确其与小学美术教学的联系,思考其融合发展.基于此,文章从小学美术教学出发,针对小学美术学科与传统文化的关系展开分析,并对二者的结合价值进行了探讨,在此基础上提出了小学美术学科与传统文化的有效结合策略,以期推动美术教育的可持续发展.

关键词

小学美术教学/传统文化/美术素养

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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