小学语文教学中的跨学科整合策略分析

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中文摘要：多元化教育背景下,以往的教学模式已难以满足学生的学习需求.特别是新课标背景下的小学语文教学,如何以课程整合、跨学科学习的方式提高学生的核心素养,促进学生全面发展,成为目前教育工作者的重要课题.文章以跨学科学习概述为切入点,介绍了新课标背景下小学语文跨学科学习的要求,阐述了新课标背景下小学语文跨学科整合策略,旨在为小学语文教学提供有益的参考和借鉴.

作者：

王姗姗

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作者单位：

保定市新秀学校,河北保定 071023

关键词：

小学语文新课标跨学科整合

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(50)