小学科学教学中跨学科教学的实践与思考

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：小学科学跨学科教学的意义在于能够提高学生对各学科的学习兴趣、激发学生的学习动机,提高学生的综合素质,促进教师自我提升,增进教师间的感情.文章主要探讨了小学科学教学中跨学科教学的实践,并提出了具体的实施策略,教师要以素养为导向、以学生为主体、以探究为主要方式,进行跨学科教学设计,同时加强学科间整合以解决实际问题.

作者：

林明

展开 >

作者单位：

福州教育学院附属第三小学,福建福州 350008

关键词：

小学科学跨学科教学核心素养

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(50)