课堂内外(初中版)2024，Issue(50) ：82-84.

小学道德与法治思辨性课堂的开展策略论述

李雯姝
课堂内外(初中版)2024，Issue(50) ：82-84.
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小学道德与法治思辨性课堂的开展策略论述

李雯姝1
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  • 1. 常州市新北区三井实验小学,江苏 常州 213000
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摘要

在小学道德与法治教学中,学生可以在教师的指导下更好地理解事物的本质,培养正确的价值观和情感态度.文章通过对小学道德与法治课程的深入研究发现,采用思辨教学模式十分必要.因此,教师应将这种方法纳入教学计划,开展思辨性课堂,为教学活动提供指导.

关键词

小学道德与法治/思辨性课堂/思辨能力

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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