基于单元整体教学的初中英语教学实践探索

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中文摘要：和过去的零散化、以课时为单位的教学设计模式不同,单元整体教学强调系统性与完整性,是从单元层面出发设计的教学,统筹预习、复习、课堂教学、评价等多个环节,覆盖教材、课外材料、前后学习基础与需求等多个内容,能够帮助学生建立一套系统知识框架,从而落实核心素养目标,促进其综合发展.基于此,文章就结合初中英语教学详细谈谈基于单元整体教学的初中英语教学发展的可行性以及策略.

作者：

滕慧

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作者单位：

泗阳县三庄初级中学,江苏宿迁 223700

关键词：

单元整体教学初中英语教学实践

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(50)