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新课标下小学生英语口语能力的培养策略研究

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传统英语教学模式下,对学生口语能力的培养一直被放在知识技能培养之后,也就是"哑巴式英语".但是,在素质教育和新课标全面推广之后,教师和家长逐渐意识到英语口语能力培养的意义,进而开始探索如何提高学生的英语口语能力.在该问题上,许多学校都借助多媒体等手段进行教学改进,或采取教学创新策略,各放异彩.基于此,文章就以小学英语学科为媒介,围绕学生口语能力培养,对新课标的要求以及影响英语口语能力的要素进行具体分析,再探讨小学生英语口语能力培养的有效策略,从而提高学生的英语口语能力,让他们"能说"且"会说",增强其语用能力.

高海滢

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宿迁市宿豫区第一实验小学,江苏 宿迁 223800

新课标 小学英语教学 学生能力 口语能力

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN:1007-4880
年,卷(期):2024.(50)