课堂内外(初中版)2024，Issue(50) ：145-147.

学科大概念视域下初中化学单元整体教学研究

邱娓
课堂内外(初中版)2024，Issue(50) ：145-147.
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学科大概念视域下初中化学单元整体教学研究

邱娓1
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  • 1. 宿迁市宿豫区丁嘴中心学校,江苏 宿迁 223800
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摘要

学科大概念是基于传统教学模式改革所逐步推广的教育概念,其强调知识的整体性和统筹性,与传统教学区别较大,对教师和学生来说都是一次新的挑战.在学科大概念统领下,单元整体教学逐渐成为初中化学教学新的指导方法,其更注重单元整体规划,在完整性等方面成效更为突出.基于此,文章以初中化学学科为例,围绕学科大概念展开,详细阐释单元整体教学的研究现状及实践策略,以期提高教学的有效性,帮助学生构建系统的知识体系.

关键词

学科大概念/初中化学/单元整体教学/研究方向

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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