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生活语文课程中渗透劳动教育的探究

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自党的十八大将立德树人作为教育根本任务以来,掀起了新一轮的教育改革浪潮,引发关于课程定位与教学模式的深入思考与创新研究.生活语文与劳动教育的有机融合则是教学改革的有力尝试,打破了各学科各自为战的教育"孤岛",探索同心同向的一体化育人新模式,对课程发展与学生成长大有裨益.基于此,文章针对在生活语文课程中渗透劳动的路径展开探讨,在分析二者融合必要性与可行性的基础上,从内容建构与方法选择多个维度提出切实可行的实践策略.以期深化生活语文课程价值,丰富学生的学习体验,为学生身心健康成长赋能.

张彩红

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泗阳县特殊教育学校,江苏 宿迁 223700

生活语文 劳动教育 渗透实践

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN:1007-4880
年,卷(期):2024.(51)