课堂内外(初中版)2024，Issue(51) ：19-21.

小学语文和道德与法治的深度融合策略研究

姜心怡
课堂内外(初中版)2024，Issue(51) ：19-21.
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小学语文和道德与法治的深度融合策略研究

姜心怡1
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  • 1. 苏州市枫桥中心小学,江苏 苏州 215129
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摘要

小学语文和道德与法治深度融合既能培养学生文化素养,也能帮助其树立正确的道德法治观念.文章主要论述了小学语文和道德与法治的深度融合的重要价值,分析了小学语文和道德与法治融合现状中存在的问题,研究了小学语文和道德与法治的深度融合策略:提升融合意识,转变教学思维;深入研究教材,选取合适融合点;引入信息技术,创新教学手段;丰富实践活动,优化教学效果;引入传统文化,陶冶学生心灵.旨在通过跨学科教学促进学生综合素质培育.

关键词

小学语文/道德与法治/融合策略

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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