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基于主题意义探究的小学英语单元复习课教学策略研究
基于主题意义探究的小学英语单元复习课教学策略研究
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万方数据
中文摘要：
在当今的教学实践中,小学英语单元复习课是巩固和提高学生英语学习效果的重要环节.然而,传统的复习课往往侧重于单词、语法的机械记忆,忽视了语言学习的主题意义和实际应用.因此,文章旨在探讨如何通过主题意义的探究来优化小学英语单元复习课的教学策略,以期达到更好的教学效果.
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作者：
周炳红
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作者单位：
如东县洋口镇新林小学,江苏 南通 226400
关键词：
小学英语
单元复习课
主题意义
教学策略
出版年：
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2024.
(51)
万方数据
