课堂内外(初中版)2024，Issue(51) ：98-100.

通用技术学科实践活动的创设与教学研究——以"设计的一般过程"为例

任海
课堂内外(初中版)2024，Issue(51) ：98-100.
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通用技术学科实践活动的创设与教学研究——以"设计的一般过程"为例

任海1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门双十中学,福建 厦门 361000
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摘要

文章以"设计的一般过程"为例,深入探索了通用技术学科实践活动的创设经验与学科的典型学习方式.依据课标精选项目载体,确保学生能够在实践中学习并应用相关知识和技能;基于校情创设多层真实情境,以便逐级设计学习进阶;以单元学历案组织学习内容,明确学习目标和评价标准;以学生为主体开展学科实践,教师扮演辅助和指导角色;通过作品展示和交流,打造真实情感体验,促进文化认同和文化自信.文章旨在培育学科核心素养、推进育人方式变革,通过实践活动提升学生的创新能力,以实现对学科知识的深度理解和应用.

关键词

通用技术/学科实践/项目载体/单元学历案/核心素养

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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