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小学语文互动式课堂教学策略实施研究

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随着当前我国的教育体系改革不断深入,有关互动式教学的研究越来越多,大多数聚焦于合作互动以及家校互动等方面,从理论建构以及实证分析等方面验证了互动之于教学的价值,并形成了非常丰富的互动式教学策略与经验.基于此,文章就围绕互动式教学展开,以小学语文学科课堂教学为媒介,详细谈谈其价值以及具体的应用策略.

冯璐

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苏州工业园区文萃小学,江苏 苏州 215000

小学语文 互动式 课堂教学 价值分析 策略探究

2024

课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN:1007-4880
年,卷(期):2024.(51)