课堂内外(初中版)2024，Issue(51) ：113-115.

跨学科主题学习在初中历史课堂中的实践与应用

谭小刚
课堂内外(初中版)2024，Issue(51) ：113-115.
✕
  • 万方数据

跨学科主题学习在初中历史课堂中的实践与应用

谭小刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 石泉县池河中学,陕西 安康 725251
  • 折叠

摘要

随着教育改革的不断深入,跨学科主题学习作为一种新兴的教学模式,正逐步受到教育界的广泛关注.初中历史作为一门综合性学科,上至天文下至地理,古今贯通,中外关联,其教学内容与语文、地理、政治、艺术等多学科具有天然的交叉性.跨学科主题学习在初中历史课堂中的应用,旨在通过整合多学科知识,围绕某一历史主题开展深入探究,以提升学生的综合素养、批判性思维和问题解决能力.文章阐述了跨学科主题学习的内涵与原则,随后分析了其在初中历史课堂中的重要意义,并通过具体案例展示了其实践过程与效果.

关键词

跨学科/主题学习/初中历史/实践应用

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
段落导航相关论文