课堂内外(初中版)2024，Issue(51) ：119-121.

核心素养背景下初中化学实验教学优化路径研究

张润斌
课堂内外(初中版)2024，Issue(51) ：119-121.
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核心素养背景下初中化学实验教学优化路径研究

张润斌1
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作者信息

  • 1. 天水市麦积区天润学校,甘肃 天水 741020
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摘要

在当前中国新课程改革的浪潮中,初中化学实验教学的重要性日益凸显.作为化学教育的关键环节,实验不仅加深了学生对理论知识的理解,还促进了实践技能的培养.随着教育理念的更新,化学实验教学也经历了显著的变化,这些变化旨在提升教学质量,并更好地满足核心素养培养的需求.文章将从新的教育视角出发,探讨如何优化初中化学实验教学,提出一系列创新的教学策略以适应新时代对学生综合能力的要求.通过实施这些策略,期望能够有效激发学生的学习兴趣,提高他们解决实际问题的能力,从而达到全面提升化学学科核心素养的目的.

关键词

核心素养/初中化学实验/教学优化

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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