基于项目式学习的小学语文"整本书阅读"教学模式的构建探讨

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：随着义务教育阶段语文新课标的颁布实施,项目式学习逐渐成为一种新的教学模式.在实际教学过程中应用项目式学习能够有效提高课堂教学效率,强化学生对所学知识的理解,并实现学生综合素养的有效培养.将项目式学习方式运用于小学语文整本书阅读教学中,能够丰富阅读教学内容,增强学生阅读体验,激发学生兴趣.基于此,文章从项目式学习和整本书阅读的概念出发,结合现阶段小学语文阅读教学现状以及自身思考,对项目式学习模式下的整本书阅读教学模式构建提出几点建议,希望抛砖引玉促进语文阅读教学的创新发展.

作者：

方灵敏

展开 >

作者单位：

云霄县东厦中心小学,福建漳州 363305

关键词：

项目式学习整本书阅读教学模式小学语文

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(51)