三玩进阶——中班幼儿草坪游戏指导策略的实施路径

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万方数据

中文摘要：幼儿园草坪游戏是中班幼儿身心发展的重要组成部分.文章探讨了如何通过"三玩进阶"策略,即趣玩、绘玩、创玩,重新挖掘和定位草坪游戏的价值,为中班幼儿草坪游戏实施提供有效的指导策略,以促进幼儿智力、情感和社会性的全面发展.通过投放有趣的游戏材料、科学规划游戏内容、采用多样化的指导方法和评估机制,文章旨在为中班幼儿草坪游戏的实践提供理论支持和实践指导.

作者：

史丽芬

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作者单位：

杭州市余杭区凤欣幼儿园,浙江杭州 311121

关键词：

中班幼儿草坪游戏 "三玩进阶" 指导策略

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(52)