课堂内外(初中版)2024，Issue(52) ：79-81.

项目式学习提高小学生口语交际能力的实践研究

胡珊
课堂内外(初中版)2024，Issue(52) ：79-81.
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项目式学习提高小学生口语交际能力的实践研究

胡珊1
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作者信息

  • 1. 沭阳县学府路小学,江苏 宿迁 223600
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摘要

口语交际能力是小学语文核心素养的重要组成部分,对学生的要求较高,教材中亦设有专门的口语交际教学模块,明确了具体的教学要点.但从目前我国小学语文的教学情况来看,学生的口语交际能力有待提升,相关教学设计也有待改进.项目式学习作为一种新的教学理念和思路,其在教学的系统性以及创新性方面有着显著优势,目前在全国范围内被广泛推广.基于此,文章围绕项目式学习的研究展开,主要探究其特点以及其在小学语文口语交际能力培养中的具体应用策略,旨在以全新的视角和方法,为提升学生的口语交际能力探索有效途径.

关键词

项目式学习/小学语文/口语交际能力/实践策略

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出版年

2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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