五育融合背景下小学英语教学与劳动教育的融合——以校园微农场劳动教育实践基地为例

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中文摘要：《义务教育劳动课程标准(2022年版)》中明确提出加深劳动教育与学科融合的研究,做到以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新.小学英语教学与劳动教育的融合,通过英语教学培养学生的劳动精神,使其崇尚劳动、尊重劳动,不仅有助于学生树立正确的劳动观念,还能促进他们在德、智、体、美、劳等方面的全面发展.文章借助校园"微农场"劳动教育实践基地,为英语教学与劳动教育的融合提供学习、实践、成长的平台,让学生与劳动相伴,在劳动过程中提升英语核心素养,实现五育融合发展.

作者：

陆楠

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作者单位：

宿迁市宿城区八一路小学,江苏宿迁 223865

关键词：

小学英语五育融合劳动教育微农场

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(52)