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小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用策略探究
小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用策略探究
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中文摘要：
合作是小学语文课堂教学中的常用策略,教师和学生对此都比较熟悉,其常常被用于问题探究或者思考中.在效果方面,合作学习的方式,对提高学生的问题解决效率与理解能力等都具有一定的帮助,是非常有效的教学策略.基于此,文章围绕小组合作学习展开,联合小组合作学习的条件以及具体的应用要点进行分析,进而详细探究其在小学语文课堂教学中的具体应用策略.
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作者：
孙永德
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作者单位：
宿迁市实验小学,江苏 宿迁 223800
关键词：
小组合作学习
小学语文
课堂教学
合作能力
出版年：
2024
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(初中版)
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2024.
(52)
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