中国农村小学汉语拼音教学中的挑战与应对策略研究

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中文摘要：汉语拼音教学是小学语文教学的重要组成部分,学生识字、阅读、写作等方面的能力发展都离不开汉语拼音的参与.然而,由于地理位置偏远、教育资源匮乏、教师专业发展机会有限等因素,农村小学的汉语拼音教学面临诸多困难.文章通过对农村小学汉语拼音教学现状的调研以及对以往研究成果的参考,发现了包括教师缺乏系统的培训、教学资源严重不足、方言影响明显等问题.为了解决这些问题,文章提出了改善教学资源配置、加强教师培训、采取新型教学方式、寻求家庭教育支持等建议.期待这些措施的实施,能够提高农村小学的拼音教学水平.

作者：

田桂青

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作者单位：

青县流河镇大邵庄小学,河北沧州 062650

关键词：

农村小学汉语拼音教学难题教学措施

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(52)