基于新课标的小学语文低年级跨学科教学措施探析

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：在跨学科学习理念指导下,小学语文低年级教学打破了传统学科的界限,促进了知识与技能的融合,使学生在语文学习的过程中能够更全面地理解和应用所学知识.新课标背景下,跨学科学习理念为小学语文低年级段的学习提供了新的视角和策略,文章在立足于学生基本情况的基础上,以小学语文低年级教学为例提出了融合多元领域,构建跨学科语文学习的桥梁;深挖文化根基,拓宽语文学习的视野边界;锻炼实践应用能力,提升跨学科综合素养的措施,希望能够帮助提升小学语文学习的教学效率,进而让学生在跨学科学习理念的作用下提升语文综合素养.

作者：

蒋玉婷

展开 >

作者单位：

厦门市会展南小学,福建厦门 361000

关键词：

跨学科学习理念小学语文新课标

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(52)