初中语文课堂教学中名著阅读指导策略研究

扫码查看

原文链接

万方数据
维普

中文摘要：随着教育改革的不断深化,深入研究名著阅读指导策略,探索如何更好地引导学生走进名著的世界,感受文学的魅力,成为当前初中语文教育的重要课题.文章通过系统分析名著阅读指导策略,包括精选名著资源,确保阅读质量;创设阅读情境,激发阅读兴趣;指导阅读方法,提高阅读效率;开展阅读讨论,促进思维碰撞;利用现代技术,丰富阅读体验;结合写作训练,提升综合素养,旨在为提高初中语文课堂教学质量,培养学生的文学素养和阅读能力提供有益的参考.

作者：

张丽花

展开 >

作者单位：

靖远县第五中学,甘肃白银 730600

关键词：

初中语文课堂教学名著阅读指导策略

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(52)