核心素养理念下的小学生英语阅读能力提升策略研究

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中文摘要：随着新课标的实行,学生的全面发展备受关注,不再局限于单一层面.小学英语教学应避免传统的教师主导式教学,转而依据核心素养理念,引导学生主动学习,逐渐养成主动阅读英语的习惯.小学英语不只要注重听和写,更要注重读和说,力求实现学生的均衡发展.文章探讨了核心素养理念下提升小学生英语阅读能力的方法和策略,旨在从小培养学生的英语阅读能力,打破传统模式教学,切实增强学生的英语综合能力.

作者：

于晓丹

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作者单位：

宿迁市苏州外国语学校,江苏宿迁 223800

关键词：

核心素养小学英语阅读能力

出版年：

2024

课堂内外(初中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2024.(52)