课堂内外(初中版)2025，Issue(11) ：109-111.

核心素养视角下小学数学大单元教学实践研究

赵传景
课堂内外(初中版)2025，Issue(11) ：109-111.
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核心素养视角下小学数学大单元教学实践研究

赵传景1
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作者信息

  • 1. 五莲县育才小学,山东 日照 262300
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摘要

小学数学教学活动中,培养学生的核心素养既是教学的重点,也是新课标对小学教师所提出的新要求.核心素养背景下,小学数学采用大单元教学,是以整体的形式对数学知识与资源进行整合,让小学数学知识更系统化,让学生能够更好地理解和运用数学知识,以促进其核心素养的培养.为进一步提升大单元教学的有效性,小学数学教师应认清大单元教学的特征与原则,明确其在小学数学教学中的运用价值,再通过多种方式达到大单元教学的目的.

关键词

核心素养/小学数学/大单元教学/实践方法

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出版年

2025
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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