课堂内外(初中版)2025，Issue(17) ：125-127.

新课程标准背景下初中语文阅读与写作全方位融合教学探究

李钧
课堂内外(初中版)2025，Issue(17) ：125-127.
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新课程标准背景下初中语文阅读与写作全方位融合教学探究

李钧1
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作者信息

  • 1. 汉中市南郑区中所中学,陕西 汉中 723102
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摘要

在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"新课程标准")的大背景下,初中语文教学中阅读与写作的融合已成为提升学生语文核心素养的关键所在.文章深入剖析了新课程标准对初中语文阅读与写作提出的具体要求,进而强调了融合教学的必要性,随后提出一系列全方位融合教学策略,包括激发读写兴趣、深度赏析课文、深挖阅读内容以及掌握阅读方法等,旨在通过阅读与写作的有机结合切实培养学生的读写能力,促进学生语文素养的全面提升与发展.

关键词

新课程标准/初中语文/阅读与写作/融合教学

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出版年

2025
课堂内外(初中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(初中版)

ISSN：1007-4880
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