课堂内外(高中版)2024，Issue(1) ：4-6.

留守中学生自我定向适应性与厌学的关系研究

沈宝祖 马玉涛
课堂内外(高中版)2024，Issue(1) ：4-6.
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留守中学生自我定向适应性与厌学的关系研究

沈宝祖 1马玉涛2
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作者信息

  • 1. 康乐县第一中学,甘肃 临夏 731500
  • 2. 康乐县附城初级中学,甘肃 临夏 731500
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摘要

中国特色社会主义进入新时代,在当前我国社会主要矛盾发生转变的时代背景下,留守中学生普遍存在对自己学业的自我概念认同、学业目标的成就定向、学校学习适应性等方面的一系列问题.文章通过对留守中学生自我定向适应性与厌学关系的调查研究,希望为相关部门措施的制订与实施提供数据支撑和参考;希望有利于形成良好的社会氛围和校园文化,使留守中学生摆脱心理问题的困扰,成为健康、乐学的阳光学生.

关键词

留守中学生/自我定向适应性/厌学情绪

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基金项目

2020年度甘肃省临夏回族自治州教育科研规划课题(LX[2020]GH150)

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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