高中语文古诗词教学中的微课设计策略研究

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中文摘要：古诗词是我国文化的瑰宝,高中生学习古诗词具有重要意义.微课可以有效解决传统古典诗歌内容抽象化的难题,极大地提升高中生对古典诗歌的赏析能力.文章对中学古代诗歌的教学状况进行了阐述:教学方法陈旧单一、教学功利化现象严重、学生学习兴趣不浓,研究了微课制作出现的问题:不准确的知识点、不科学的教学模式、不深入的教学引导、不完整的课堂结构、不当的时长,提出了高质量微课设计策略:知识点精准、教学设计以生为本、脚本设计合理、拍摄剪辑熟练.

作者：

耿维、李琦

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作者单位：

山东省济南市鲁矿中学,山东济南 271100

济南市莱芜汶水学校,山东济南 271100

关键词：

高中语文古诗词微课教学

基金：

济南市教育科学"十四五"规划教师专项课题

项目编号：

2022MY14

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量5