课堂内外(高中版)2024，Issue(1) ：46-48.

化归与转化思想在高中数学中的应用

张登榜
课堂内外(高中版)2024，Issue(1) ：46-48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

化归与转化思想在高中数学中的应用

张登榜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 松桃苗族自治县第三高级中学,贵州 铜仁 554100
  • 折叠

摘要

基于当前的教学变化与发展,高中数学解题教学模式亟待创新与升级.而在高中数学解题过程中渗透并深入应用转化思想,将帮助学生明晰转化思想的内涵与应用特点,继而培养学生应用转化思想的意识和能力,从而提高学生解决数学问题的能力.此外,此举还将帮助教师挖掘数学学科的精髓,锻炼学生的数学思维,让学生拥有清晰的解题思路,最终更新数学教学模式.因此,促进化归与转化思想在高中数学解题中的教学应用,对教师的教和学生的学都有着十分重要的意义.

关键词

化归与转化思想/高中数学/数学思想

引用本文复制引用

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
段落导航相关论文