国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈分层教学法在高中英语阅读教学中的运用
浅谈分层教学法在高中英语阅读教学中的运用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
维普
万方数据
中文摘要:
英语阅读是中学英语课堂教学中的一项重要内容.然而,在英语教学过程中,许多学生跟不上教师的脚步,有的学生甚至认为教师的教学内容单一,对自己的阅读水平没有太大的帮助.为了解决这一问题,教师可以在阅读教学中采取分层教学的方法,把学生分成几个层次,根据学生不同的学习状况进行差异化教学,以达到提高学生英语阅读水平的目的.文章阐述了分层教学在中学英语阅读教学中的作用,并对其在实际教学中的运用进行了分析,目的在于根据学生的个性和能力进行差异化教学,从而提高学生的英语阅读能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
代何燕
展开 >
作者单位:
长丰县第一中学,安徽 合肥 231100
关键词:
高中英语
分层教学法
阅读教学
出版年:
2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会 中央教育科学研究所
课堂内外(高中版)
ISSN:
1007-4899
年,卷(期):
2024.
(1)
参考文献量
8