高中英语读后续写教学策略研究

扫码查看

原文链接

维普
万方数据

中文摘要：高中英语教学中采取读写结合的教学方式,有利于提高学生阅读学习的效率与质量.这要求教师采取学生喜闻乐见的教学方式,引导学生积极参与到读后续写的训练活动中,在轻松和谐的氛围中学习到更多、更全和更加实用的知识技能,达到理想的教学效果.文章主要对高中英语阅读教学中读后续写教学方法进行阐述,希望为相关教师的教学活动开展提供参考.

作者：

刘赛男

展开 >

作者单位：

深圳市盐田高级中学,广东深圳 518083

关键词：

高中英语教学方法读后续写

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量3