随着素质教育的不断推进,对中职学生的教育要求也越来越倾向于全面发展.既强调学生专业技术能力的提升,又强调专业技能的深入发展和探索.并且在素质教育进程中,中职教学过程中也逐渐强调工匠精神,因此,在中职烹饪教学过程中,教师不仅要教授学生基本的烹饪技能,也要鼓励学生探索烹饪过程中的工匠精神,不断精益求精,从而达到锤炼自身烹饪技术的目的.基于此,文章首先阐述了工匠精神在中职烹饪教学中的意义,并依据当下中职烹饪专业教育教学现状,提出了如何更好地培育中职学生工匠精神的具体策略,主要目的在于促进中职学生的全面发展,并为我国餐饮行业的良好发展贡献力量.
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