课堂内外(高中版)2024，Issue(2) ：11-13.

初中科学教学中促进学生科学素养养成的路径探究

周克
课堂内外(高中版)2024，Issue(2) ：11-13.
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初中科学教学中促进学生科学素养养成的路径探究

周克1
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作者信息

  • 1. 温州市瓯海区瞿溪华侨中学,浙江 温州 325016
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摘要

现阶段,随着科学技术的不断发展,教育行业的效率显著提升,科学课程的重要性也逐渐凸显.若想保障教学质量,客观的资源和设备是基础,对学生的能力培养更是重中之重,尤其是科学素养,其决定着学生看待问题的方式与成绩提升效率,再加之初中阶段还需注重学生习惯的养成,这些都是综合素养培养的关键.基于此,文章通过分析初中科学教学中学生科学素养养成遇到的难题,确定基本的养成管理路径,以期为教师提供参考,为学生全面发展奠定基础.

关键词

初中教育/科学素养/科学教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量6
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