摘要
人工智能技术在学科教学中的运用,是教育现代化发展背景下的主流趋势,也是进一步开展课程改革、革新课程教学工具与方法的大势所趋.现对初中语文教学中运用人工智能技术开展情感教育的方法进行研究,目的是利用人工智能技术调整语文课堂教学活动的形式,丰富学生的学习过程,以技术优势引入丰富资源,调动学生的学习情感;以技术优势活化课堂,让学生在学习中形成真实且丰富的情感,感受语文知识内的情感思想,形成积极的学习情感,从而落实情感教育.文章根据部编版初中语文教材内容,围绕人工智能技术分析了在初中语文教学中推进情感教育的基本思路,对在初中语文教学中运用人工智能技术开展情感教育的实践方法进行深入探究.
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