初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略分析

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中文摘要：新课标指出,学生在课堂上应高效地自学、探究与合作,在此过程中自主思考、观察、表达,一方面能用数学知识探究问题,另一方面能增强数学素养,比如空间观念、运算能力等.学生主动提问是增强学习自主性的途径之一,如何培养学生的主动提问能力受到了教师的关注.文章通过探析初中数学教学中教师培养学生主动提问能力的策略,以期为提高初中数学教学质量提供参考.

作者：

王丽霞

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作者单位：

陇南市武都区佛崖初级中学,甘肃陇南 746033

关键词：

初中数学主动提问能力小组合作

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量3