课堂内外(高中版)2024，Issue(2) ：89-91.

"双减"政策下初中物理作业设计研究

蔡永新
课堂内外(高中版)2024，Issue(2) ：89-91.
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"双减"政策下初中物理作业设计研究

蔡永新1
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作者信息

  • 1. 福建省南安第一中学,福建 泉州 362300
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摘要

过去中国式家长"望子成龙,望女成凤"的教育思想,使学生变成考试的机器,逐渐对学习缺乏兴趣.伴随着"双减"政策的落地,国家大力整治教育乱象,致力于为学生"减负",为教师"减压",恢复教育的公平性.优化作业设计成为落实"双减"政策的有效措施,特别是对初中物理的影响更为深远.基于此,文章主要讨论在"双减"政策下,初中物理作业应该怎样设计才能促进学生对知识的掌握和提高学生的逻辑思维,让学生能够真正健康地成长、快乐地学习.

关键词

"双减"政策/初中物理/作业设计

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量4
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