课堂内外(高中版)2024，Issue(2) ：119-121.

基于项目式学习的初中地理教学设计开发研究

蒋楠
课堂内外(高中版)2024，Issue(2) ：119-121.
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基于项目式学习的初中地理教学设计开发研究

蒋楠1
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作者信息

  • 1. 常州市市北实验初级中学,江苏 常州 213000
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摘要

项目式学习指的是以学生的独立学习为核心,建立在团体协作探索的基础上的一种新型的学习方法.将其适当地导入中学地理课堂,可以有效地调动学生的学习热情,提高学生的整体素质,帮助学生达到更高层次的学习目的.因此,文章重点讨论如何将项目式学习应用到中学地理的教学中,以期为广大教师和学生提供参考.

关键词

项目式学习/初中地理/教学设计

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基金项目

常州市教育科学"十四五"规划备案课题(CJK-L2022350)

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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