初中地理教学中培养学生实践能力的策略探讨

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中文摘要：根据国家新的课程标准要求,在初中地理课程中,在符合"双减"政策的情况下,要让学生在课后的时间内,通过学校内外的一些相关课程,亲自去体验和参与相关的学习,从而不断提升学生的素质.实践类的活动不仅有相关地理模型的制作过程,以及进行相应的模拟地理状况的实验,还有在校园内进行观测等活动,更包括在真实的情况下展开野外观察、社会调查等各种校外活动.在开展初中地理的相关实践活动的过程中,可以引导学生从做中学,从生活中学.基于此,文章对在初中地理教学中培养学生地理实践能力策略进行了研究,以供参考.

作者：

池杰

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作者单位：

泰宁县第二中学,福建三明 354400

关键词：

地理实践能力初中地理地理教学

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量4