基于核心素养的初中地理教学探究

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中文摘要：在新的教育时期,为深化教学改革,以核心素养培养为出发点,合理规划初中地理教学的基本内容,既可以贯彻落实素质教育思想,也可以更好地促进学生的自主发展.因此,从这一角度来看,在教学过程中,教师要通过完善知识体系的构建,明确未来发展目标,重点培养学生的地理核心素养,从而在创新发展和有效探索的过程中,优化学生的地理学习思维.

作者：

俞红

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作者单位：

福建省邵武第六中学,福建南平 354000

关键词：

核心素养初中地理地理学科

出版年：

2024

课堂内外(高中版)

教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量4