课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：13-15.

和谐教育的构建研究

刘海山 查经杨
课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：13-15.
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和谐教育的构建研究

刘海山 1查经杨1
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作者信息

  • 1. 郑州市第九中学,河南 郑州 450002
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摘要

构建和谐社会有赖于构建和谐教育,使社会通过人口素质的提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序.构建和谐教育,既是构建和谐社会的题中应有之义,也是广大教育工作者孜孜追求的目标.学校的教育工作者是教育活动的组织者、领导者,必须按照一定的和谐教育要求,从学生的实际情况出发来引导学生的成长.构建和谐教育是一个多维、双向活动的过程.和谐教育是以学生为主体,教师为主导,致力于构建新型的师生关系和成熟的家校模式,是民主的教育、公正的教育、互信的教育、立体的教育以及可持续发展的教育.

关键词

和谐教育/以人为本/心灵教育

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量9
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