课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：31-33.

基于数学思想渗透的数学解题教学研究

白杨
课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：31-33.
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基于数学思想渗透的数学解题教学研究

白杨1
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作者信息

  • 1. 日照海曲高级中学,山东 日照 276800
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摘要

解题是数学的构成要素,高中数学教师需要关注解题教学的开展,并联系高考的实际题型和新课标的教学要求做出综合设计.在过去的教学中,教师虽然也非常重视解题教学,但常采用题海战术来推动学生进行解题,这样的教学设计对学生的发展较为不利,也影响了学生的成长.在当前,为了贯彻新课标的教学优化理念,设计更加高效合理的数学解题教学,教师要关注数学思想渗透的价值,从教学调整入手,研究将数学思想渗透到高中数学教学中的具体方法.

关键词

数学思想/高中数学/解题教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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