课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：76-78.

基于核心素养的高中化学课堂情境教学的实践探讨

袁多兴
课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：76-78.
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基于核心素养的高中化学课堂情境教学的实践探讨

袁多兴1
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作者信息

  • 1. 江西省于都中学,江西 赣州 342300
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摘要

伴随我国新课程改革的深入发展,许多新型教学方式应运而生,对创新学科教育模式有较多启发,如何采用科学教学方法提升教学质量成为教师探究的主要问题.而情境教学法作为新型教学方式之一,能将抽象化的学科知识以直观化、动态化方式呈现,有利于加深学生对知识的理解和激发学生的学习兴趣.因此,教师应将情境教学法引入高中化学教学中,优化传统教学模式,推动建构高效化学课堂.基于此,文章从创设生活教学情境、创设问题教学情境、创设实验教学情境等角度,基于核心素养背景,对高中化学课堂中情境教学实践的策略进行探究.

关键词

高中化学/情境教学/核心素养

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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