课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：93-95.

基于核心素养的高中生物实验教学优化与创新调查研究

刘兰珍
课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：93-95.
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基于核心素养的高中生物实验教学优化与创新调查研究

刘兰珍1
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作者信息

  • 1. 南宁市邕宁高级中学,广西 南宁 530299
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摘要

随着素质教育和教学改革的深入,在现代高中生物实验教学中,学生通过实验可以清晰明了地理解教材中复杂的知识点,通过自己亲眼所见加深对知识的印象,这不仅提升了教学效率,还培养了学生的动手操作能力.教师应重视生物实验教学,寻找创新和改进的教学方法,打造高效生物课堂.文章基于核心素养,对高中生物实验教学现状及实验优化和创新方面进行了实证调查,就如何对高中生物实验教学进行优化和创新提出了可行性建议,以供参考.

关键词

核心素养/实验教学/高中生物

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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