课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：126-128.

新教材深度学习下高中政治大单元议题教学设计探究

裴科萍
课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：126-128.
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新教材深度学习下高中政治大单元议题教学设计探究

裴科萍1
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作者信息

  • 1. 宜兴市和桥高级中学,江苏 无锡 214211
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摘要

高中政治教学是高中课程的重要组成部分.过去的高中政治教学中,教师往往只注重课本教材的讲解,没有教授学生正确的学习方法,也没有意识到政治大单元议题教学设计的重要性.随着新教材的启用,现在很多教师已经认识到这一不足,开始逐渐教授学生正确的学习方法,针对政治大单元议题教学中提出的问题创设有效的情境,引导学生逐步提出有价值的问题,为高中生带来正确的政治启蒙.文章在新教材深度学习的背景下,探究了高中政治大单元议题教学中问题情境创设的思考和实践.

关键词

深度学习/高中政治/大单元议题教学

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出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量8
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