课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：138-139.

立德树人视域下的高中思政课校级评估策略探究

余明军
课堂内外(高中版)2024，Issue(5) ：138-139.
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立德树人视域下的高中思政课校级评估策略探究

余明军1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山第二中学,重庆 巫山 404700
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摘要

立德树人是教育的根本任务.思政课是对学生进行思想政治教育的主要途径、主要阵地,立德树人是新时期思政教学改革的核心理念,对促进学生的全面发展具有重要意义.立德树人视域下高中思政课有效开展校级评估,建立多样化的评估主体、运用差别化的评估方法、做好思政课堂教学督导是落实立德树人目标、提升课堂教学质量、促进师生发展的三大路径.

关键词

立德树人/高中思政/校级评估

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基金项目

重庆市教育学会基础教育科研立项重点项目(第十届)(XH2021A007)

出版年

2024
课堂内外(高中版)
教育部关心下一代工作委员会　中央教育科学研究所

课堂内外(高中版)

ISSN：1007-4899
参考文献量3
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